在六年级的学习阶段，英语单词的记忆对于学生来说是一个重要的挑战。为了帮助孩子们更有效地掌握单词，以下几种教学方法或许能带来意想不到的效果。

一、趣味记忆法

通过将枯燥的单词与生动有趣的图片或故事相结合，可以大大提升孩子的学习兴趣。例如，在教授“apple”这个单词时，老师可以画一个大大的苹果，并在旁边标注上单词，让孩子边看边读，加深印象。此外，还可以编一些简单的顺口溜或者小故事，让单词变得更加形象化和生活化。

二、联想记忆法

利用已有的知识去联想新单词是一种非常有效的记忆手段。当遇到新的单词时，可以让学生尝试将其与自己熟悉的事物联系起来。比如，“banana”这个词，就可以联想到香蕉的形状像月亮，这样不仅有助于记住单词本身，还能增强学生的想象力。

三、游戏互动法

组织各种形式的游戏活动也是提高单词记忆效率的好办法。例如，可以通过猜谜语、拼图比赛等形式来复习学过的单词；也可以开展小组竞赛，鼓励学生们相互交流分享各自独特的记忆技巧。这些充满乐趣的活动能够激发孩子们的积极性，使他们在轻松愉快的氛围中自然地吸收知识。

四、重复巩固法

任何记忆都需要经过反复练习才能牢固掌握。因此，在日常教学过程中，教师应当定期安排复习环节，采用听写、默写等方式检测学生的掌握情况。同时，还可以设计一些日常对话练习，让学生有机会运用所学单词进行实际交流，从而达到熟练运用的目的。

五、情境模拟法

创设真实的生活场景，引导学生置身其中，运用目标语言完成任务，是另一种行之有效的方法。比如，设置超市购物的情景，让学生扮演顾客和服务员，围绕商品名称展开对话；或者模拟旅行途中问路的情节，锻炼他们使用方位介词的能力。这种方式能让抽象的概念变得具体可感，有助于加深理解。

总之，针对六年级学生的特点，灵活运用上述多种策略，可以让他们在快乐中学会英语单词，为今后更高层次的语言学习打下坚实的基础。